家庭角色說明

    最大的不同在於目的。我們不是提供全日型的生活照顧或托育服務，而是模擬真實社會的互動環境。這裡是一個讓身心障礙成人練習「社會參與」的場域，重點在於讓學員走出家門、接觸人群，而非單純的安置。

我們不同於傳統強調「學新技能」的職訓中心。本方案的核心是「職務再設計」與「優勢觀點」。我們不強迫孩子學習他不擅長的事，而是依據他現有的能力，重新拆解工作流程，讓他能順利完成工作，從中累積「我也做得到」的自信與成就感。

        因為我們將這裡視為「正式工作場域」。規律的出勤是身心穩定的基礎，也是進入社會的第一步。除非生病或不可抗力因素，隨意請假會影響訓練的連續性。若缺勤狀況嚴重影響成效，我們不得不保留終止服務的權利，這是為了讓學員學會對自己的角色負責。

        我們的教練比較像「職場導師」而非傳統老師。他們的角色是**「引導與陪伴」**，依據標準作業程序（SOP）協助學員獨立運作，而不是手把手地幫他做完。目標是讓學員學會依賴工作流程，而不是依賴人。

        有的，本方案採週期制，以六個月為一期。這是一個階段性的培力計畫，不是永久安置場所。設定期限是為了讓學員與家長都有「前進」的動力，避免停滯不前。。

        這需要家長與我們共同努力。在服務期間，個管員會定期回報孩子的表現與潛能評估。請您務必在方案進行中，同步為孩子尋找下一階段的去處（如庇護工場、一般職場或其他機構），切勿等到期滿才開始規劃，以免服務中斷。。

        適應過程中的抗拒是正常的。這時最需要家長「堅持原則」。請您成為我們最強的隊友，溫柔但堅定地鼓勵孩子按時出席。只有跨過這個門檻，他的社會適應能力才能真正提升。。

每期結束前我們會進行綜合評估。

[轉銜]：若能力提升，我們將協助轉介至更具挑戰性的職場（不保證成功，但會盡力協助）。
[續案］：若評估仍有進步空間且無排案壓力，經專業評估後可續留一期。
[結案]：若評估本模式已不適合學員需求，則會辦理結案。